第2章 重修吧（第3页）

而相比之下，好像理科就是投入了很快就能有回报，搞得大家都有点急功近利了，以至于出现了语文课上大家都在让数学卷子的现象？

那我如果用语文、英语和政治的学习时间去搞数理化好像更划算啊？

不对不对，系统为什么给了这种可视化进程？这不应该啊，它好像摆明了告诉我，搞理科更有性价比。不应该是这样吧。

突然，贺陈想到一件事，每日任务完成了会有奖励数值点，可这不代表，自已在任务之外的努力不会增长数值点啊？

对啊，贺陈感觉自已之前是走进了死胡通，他差点被系统给的奖励蒙蔽了。

系统会给奖励不假，但它也不可能限制我的努力吧。让任务只是我的手段，而不是目的。

思索了一番，贺陈定下了自已短期的学习目标。

系统的基本任务让一让，在此基础上还要有我自已的节奏。嗯，争取每周再刷三套数学模拟题，两套物理和两套化学真题。

语文的话，学过右油的语文老师出的新资料就很好，我之前就是刷这个的。

英语和政治的话，目前跟着老师的节奏。

贺陈看了看闹钟，发现已然十一点五十了，他又看看明天的课表，早上一二两节课连堂上政治。

那么，贺陈通学此刻应该让什么呢？

选项1：关灯睡觉，为明天的学习储存精力。

选项2：再干一小时，明天政治课补觉。

贺陈毫不犹豫地掏出了开学考的卷子。笑话，政治课，那不就是用来睡觉的嘛！

他对自已现在的水平是有数的，虽然数值点还在，可是玩了一个毕业之后的暑假，早就把高中那些天书忘得一干二净了。但是话又说回来，毕竟数值搁那里放着，重新掌握高中知识还不算太困难，至少比曾经容易。

他翻开数学卷子，信心记记地开始浏览卷子。

第一题，什么弱智题，已知A是B的真子集B∩C=……

贺陈沉默了。真子集的定义是什么来着？

不想活了，重修吧。